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宝宝吃手该不该制止?不同月龄区别对待

日期:2017-09-06    来源:黄茂    访问次数:

很多家长都会反映这样的问题,“我的宝宝太喜欢吃手了,简直到了忘我的境界,“我家宝宝都九个月了还是很喜欢吃手,需要制止吗?”“宝宝几个月吃手是正常的?几个月还在吃手就需要看医生?”……好多关于宝宝吃手的问题。今天我们就来给宝妈们说一下关于宝宝吃手的问题。

为什么婴儿如此爱吃手?


1、嘴和手是探索世界的工具

婴儿最初探索世界的方式就是嘴,手是他们的第一个玩具,所以婴儿喜欢把各种东西往嘴里放,包括自己的小手。就像迷恋某一样玩具一样迷恋着吮吸自己的小手,哪怕流出了哈喇子也在所不惜,那人家就是喜欢呗。不过,婴儿喜新厌旧很快,如果顺其自然不强行干预,过一阵就会自然消失的。

2、乳头联想

大家有没有仔细观察过,其实宝宝的手指松松肉肉,关节处皱皱的,手指尖很圆润,大小很像妈妈的乳头? 如果宝宝没有对妈妈的乳头依恋,或者要求含奶而被妈妈拒绝,就会退而求其次选择自己的手指头。毕竟手指头是自己的,想吸就吸,咱不求人!再说了,吸起来的质感大小也差不多啊。

3、口欲期

0~1岁是口欲期,婴儿会从吸吮、吞咽、咀嚼得到快乐和安全感。这些欲望若不能得到满足或过于满足,会产生固结现象,形成以自我为中心、过度依赖、悲观、退缩、猜疑等人格特征。如果这时期的欲望获得满足,就能顺利度过这一阶段,如果不能,就会产生停滞,所以有些孩子长大了还是会吃手。这里提醒广大父母了,把这些科学知识告诉看孩子的长辈吧,千万别让他们喝斥或强行制止孩子吃手了,要知道,如果孩子学龄前还一直在吃手,很有可能因为孩子的口欲期没有得到充分满足而延长的,到那时就悔之晚矣了。

4、长牙

在长牙的初期,宝宝的牙床会痒、疼,难以安静,宝宝就会把自己的拳头或者手指塞进嘴巴里,使劲啃咬或者是吮吸,这样能够使牙床镇痛,让自己舒服一点。如果这种情况发生在五六个月,同时伴有口水增多,嘴巴附近有红色的小点点(口水疹),就更要当心了。过不了多久,宝宝的小牙尖就会“小荷才露尖尖角”!


不让宝宝吃手 这四大好处可就得不到了!


1、对世界最早的认知和自信心

因为婴儿期的宝贝都是通过口腔来探知世界的。如果父母在三个月内开始阻断宝贝吃手,宝贝的心理发育将受到非常大的影响,长大以后容易变得自信心不足、多疑和胆小。

2、快乐稳定的情绪

对于小宝贝而言,吃手可以消除宝贝的不安、烦躁、紧张,具有镇静作用。吸手指能给他带来舒服感,他们可以从吮吸手指中,获得某种快感,即使母亲不在身边,吃不到奶头他也能从中得到安慰。

3、越吃手以后越聪明

宝贝在吃手的时候,能加强触觉、嗅觉和味觉刺激,促进神经功能发展,这是宝贝智力发展的一种信号。

4、锻炼手眼协调性

吃手指的过程能够锻炼宝贝手部的灵活性和手眼的协调性。


区别对待宝宝各年龄段吃手的表现


3个月的婴儿吃手很自然

3个月的婴儿不知道手是自己的,在偶然的机会注意到自己的手,将手放进嘴里,吃得很香甜满足,这是孩子的探索行为,不需要阻止。

引导2、3个月孩子学习用手。小婴儿的手经常握拳,当碰到物体时有时会张开,可以让他摸一摸不同质地的物品,学习握一会儿。如果在宝宝视野手能够到的地方,悬挂一些玩具。他挥动小手偶然碰到玩具,在这种反复接触中学习手眼协调有意接触玩具。

4-6个月的婴儿吃手是感知力发展

4、5个月后,婴儿可以手眼协调抓玩具,不但把吃手,还会把抓到的玩具等任何物体放到嘴里,家长不用紧张,不用制止,口内探索利于宝宝感知能力的发展。

引导4-6个月孩子锻炼用手。5个月时可以把玩具放在不同距离,在孩子经过努力可以够得着的地方,让婴儿凭自己的努力去够取玩具,不要被动将玩具放在婴儿手中。6个月时锻炼孩子把玩具从一只手传递给另一只手。坐位时,宝宝一只手中已经拿了一个物体,再给同一只手一个物体,看是否会将原来的物体传递给另一只手,如果不会,可以教教宝宝,几次后就会学会。

7-12个月的婴儿吃手缓解出牙痛

6个月以后,多数孩子出牙了,出牙时宝宝会感觉不舒服,孩子通过咬自己的手指、拳头或其它物品来安抚自己。就像我们大人腿酸时,按揉肌肉可以缓解疼痛,是一个道理。可以给孩子咬牙胶,达到轻轻按摩牙龈的作用。



宝贝吃手时需要做好保护

1、要注意宝贝的手部卫生。

2、家长要勤为宝贝洗手,保持婴儿小手干净。需要提醒妈妈们的是宝贝口唇周围要注意保持清洁干燥以免发生口水疹。

3、为宝贝提供安全卫生的物品和玩具。

4、经常检查玩具,不要有易脱落物,以免宝贝误吞造成危险。最好选用无毒无铅的玩具制品并经常清洗消毒。


宝妈提示:对待吃手这个问题,家长一定要对它的利弊有所了解,这样才能做到全面权衡,把持有度,既不阻碍孩子用这种方式感知世界,也能帮助孩子避免因此而遭受不应该的健康损害。

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儿童康复科主任:黄茂

治疗特色:倡导“益康法”治疗小儿脑瘫,对提高患儿认知能力与增强主动性运动有突破性进展,临床应用广泛;对各型小儿脑瘫、脑脊髓损伤后遗症、脑发育落后、言语落后、多动症、抽动症、孤独症等,有独特康复治疗方法,行之有效;同时对小儿顽固性便秘、小儿遗尿、小儿反复性感冒、慢性咳嗽,小儿矮小症、紫癜等研究深入,疗效满意。

黄茂,男,河北中医学院附属医院(河北省中医院)儿童康复科主任,主任医师,硕士研究生导师,省中医优秀人才,兼任世中联小儿脑瘫专委会副会长,全国中医药高等教育学会儿科教育研究会常务理事,河北省针灸学会常务理事、副秘书长,河北省首届儿童康复专委会主任委员,河北省中医药学会疑难病专委会常委、秘书,河北省康复医学会儿童发育与康复专委会副主任等职。从事临床工作近20年,先后到北京中医药大学东直门医院、佳木斯儿童疗育中心及天津儿童医院进修、学习,对儿童疑难病的诊断、评估、治疗、康复和家庭康复指导工作有很深造诣。


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